Impuesto “Ad Valorem” para la Educación

PREGUNTAESTATAL

801

RESUMEN

Uno de los asuntos más importantes con los que ha estado batallando La Legislatura de Oklahoma durante la sesión pasada fue con el salario de los maestros. Esto resultó en un incremento en impuestos y honorarios estatales que permitieran un promedio de $6,100 anual para el aumento de cada maestro de Oklahoma.
La Pregunta Estatal 801 busca permitir que los distritos locales puedan aprovechar otra fuente de ingreso –los impuestos “ad valorem” están destinados al fondo de construcción escolar—para gastos de operación, incluyendo el salario de los maestros y de otros. Los impuestos “ad valorem” son impuestos sobre la propiedad que son aprobados por los electores y que están valuados en propiedades locales residenciales y comerciales. Actualmente, una fracción de estos impuestos está asignada por el Estado para el fondo de construcción, se utiliza por las escuelas para construir, remodelar o reparar sus estructuras así como para pagar los muebles y los gastos relacionados.
Ya que los distritos escolares difieren en tamaño y en valor total de las propiedades tributables que se encuentran dentro de la jurisdicción, también hay una diferencia en la cantidad de impuestos “ad valorem” que se recaudan.

PARA MÁS INFORMACIÓN

http://www.schoolfundingfairness.org
https://okpolicy.org/ad-valorem-tax-property-tax/
https://assessor.oklahomacounty.org/216/Tax-Dollar-Breakdown
https://okpolicy.org/unheralded-law-puts-increased-funding-in-doubt/

PROPONENTES DICEN: check

  • Los distritos escolares tendrían la opción de usar el fondo de construcción para los impuestos sobre la propiedad como algo adicional a sus necesidades de capital para pagar los costos de operación tales como los salarios de los maestros y los libros de texto.
  • Esta medida permitiría que las escuelas evitaran el enfoque de “una talla única para todos” para mantener tales cosas como las instalaciones, los muebles y el equipo.
  • Los distritos escolares tendrían más control acerca de sus decisiones sobre sus gastos.

OPENENTES DICEN: check NO

  • Esta medida movilizaría más el abatimiento financiero para la educación desde el Estado hacia los distritos locales.
  • Algunos distritos, especialmente aquellos con presupuestos bajos, se  verían forzados a escoger entre pagar a sus maestros o arreglar sus instalaciones.
  • La enmienda sería un incentivo para que la Legislatura pudiera reducir las retenciones para la educación así como ocasionar que los sindicatos de los maestros se aprovecharan del fondo de construcción para los aumentos salariales.
  • Las disparidades en la calidad de la educación entre los distritos se incrementaría con base en las diferencias de las recaudaciones de los impuestos “ad valorem”.

TÍTULO DE LA BOLETA

Esta medida otorgaría los medios para que los electores permitan que los distritos escolares puedan expandir los usos permitidos de los ingresos de los impuestos “ad valorem” (impuestos sobre el valor de los bienes) para incluir operaciones escolares.
La Constitución de Oklahoma limita la tasa del impuesto “ad valorem”. Sin embargo, este permite que los electores de un distrito escolar aprueben un aumento de hasta cinco milésimos ($5.00 por cada $1,000.00 del valor estimado de una propiedad sujeta a impuestos) arriba de este límite con el propósito de levantar el capital para un fondo de construcción para el distrito escolar.
Actualmente, el dinero de este fondo de construcción puede ser usado únicamente para construir, reparar, o remodelar instalaciones escolares y comprar muebles. Esta medida enmendaría la Constitución para permitir que los electores aprueben dicho impuesto para que se pueda usar en operaciones escolares que se consideren necesarias para el distrito escolar, además de los propósitos listados aquí arriba.

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